2005年07月03日

参観日も普段通りに

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授業参観の後は帰りの仕度をして、その後、帰りの会という順序になります。
以前は、帰りの仕度を先にしてから5時間目をやっていたこともありました。

でも、今はそれをやめて、できるだけ普段通りの順番でやるようにしています。

というのも、親の中には、帰りの仕度をするときの我が子の様子をぜひ見たいという親もいるからです。

学校に給食の仕度を忘れたり、金曜日に上靴を持って来なかったりするのはなぜか知りたいと思っている親もいます。

そういう人たちは、けっこう帰りの仕度に注目しているのです。

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posted by 親野智可等 at 22:02| Comment(5) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

授業参観で国語と算数を半分ずつやりました・・・2

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5時間目の授業参観の後半は、算数をやりました。
123−42などの筆算のやり方を教えました。


これは、2年生の算数でけっこう難しいところです。

私は子供たちの持っている積み木を平らにした物を黒板に貼って操作します。

子供たちはそれぞれに積み木を持っていて、私のやり方を真似しながら操作します。

筆算のやり方を教えるとはいっても、紙の上の計算だけでは子供たちは理解できません。

しばらく積み木を操作しながら筆算をやることで、筆算の裏にある意味を理解させることができます。

実は、これがとても大切なのです。

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posted by 親野智可等 at 01:26| Comment(2) | TrackBack(1) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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