2006年04月04日

離任式で子どもたちとお別れしました

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3月30日に離任式がありました。

退職する先生とほかの学校へ行く先生との、最後のお別れの式です。

私は、全校の子どもたちに、最後の授業として「元気の出るポーズ」を教えました。

これは、私がいつもやっているものです。
これをやると、たちまち元気が出てきます。

緊張しているときは、あ〜ら不思議、一気に緊張が取れてリラックスできます。

体育館から退場するとき、今までの教え子たちとたくさん握手をしました。

みんな、みんな、ありがとう。

その後、学習室というところで学級編成を発表しました。

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2006年03月27日

退職します

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私、親野智可等は、3月31日をもちまして教職を辞することにしました。

教職を続けながら執筆活動をしていくのが、もはや限界に達しつつあると感じるからです。

これからは、執筆活動で身を立てるとともに、社会的貢献をしていきたいと考えています。

今の心境は、寂しさと不安と夢と希望の入り混じったとても複雑な状態です。

みなさん、これからもよろしくお願いいたします。


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2005年09月27日

運動会本番です・・・3

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大玉転がしは、接戦の末の2着でした。

ついついムキになって応援してしまいました。
練習の時は3着だったので、まずまずです。

男子4人女子4人の選抜リレーは、これまた、大接戦でしたが、見事に1着でした。

最後の最後に、我がクラスのアンカーが追い抜いて、タッチの差で勝ちました。

そのときの歓声がものすごかったです。

午前中の最後を飾るレースにふさわしい盛り上がりでした。

60メートル徒競走では、みんな最後まで一生懸命に走っていたのでとてもよかったです。

ある子が顔を真っ赤にして一生懸命走っている姿に、心を打たれました。

途中で靴が脱げても気にしないで、がんばって走り通した子もいました。

4人中4着でも、最後までがんばった子に拍手したいです。

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2005年09月25日

運動会本番です・・・2

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一番たくさん練習してきたダンスがいよいよ始まります。

「みんな、バンダナとボンボンの用意はいいかな?」
「は〜い」

「手を大きく振るんだよ」
「は〜い」

「止めるところはぴしっと止めるんだよ」
「は〜い」

と、突然、ある男の子が言いました。
「ねえ、先生」
「なに?」

「今からやるの?」
「やるんだよ、今からやるんだよ。」

「本番なの?」
「本番、本番、本番ですよ」
「本番か〜」

「もうこれが最後だよ。今まで練習してきたダンスの、最後の1回だよ」
「うお〜」

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2005年09月24日

運動会本番です

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9月23日は運動会でした。


朝、早く学校に行って、準備の続きをやりました。

どうしても、当日でないとできない準備もあるのです。

トンボをかけて白線をきれいに引いた運動場は、普段と違った雰囲気を醸し出していました。

いつもと同じ運動場とは思えないほどです。

この晴れの舞台で、子供たちがそれぞれのがんばりを見せてくれるはずです。

朝、廊下を歩いているとき、私の前を1年生の子も歩いていました。

そして、突然こう言いました。

「あ〜、今日は運動会なんだ〜」

その子は、身をよじるようにしながら、とてもうれしそうに言ったので、強く印象に残りました。

万感の思いのこもった言い方でした。

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2005年09月22日

運動会の準備

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いよいよ明日は運動会です。

2年3組では、ティッシュでてるてる坊主を作りました。

1人1個の予定でしたが、気に入った子たちがたくさん作って作って作りまくったので、たくさんできました。

ネームペンで目や口もかきました。

中には、手や足のあるてるてる坊主もありました。

ちょっとしたことでも、人と違うことをやる子がいておもしろいです。

それで、今日は5,6年生と教師で運動会の準備をしました。

私は、グランドに白線をかく係でした。
これがなかなか大変です。

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posted by 親野智可等 at 23:35| Comment(1) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

運動会の準備

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いよいよ明日は運動会です。

2年3組では、ティッシュでてるてる坊主を作りました。

1人1個の予定でしたが、気に入った子たちがたくさん作って作って作りまくったので、たくさんできました。

ネームペンで目や口もかきました。

中には、手や足のあるてるてる坊主もありました。

ちょっとしたことでも、人と違うことをやる子がいておもしろいです。

それで、今日は5,6年生と教師で運動会の準備をしました。

私は、グランドに白線をかく係でした。
これがなかなか大変です。

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2005年09月21日

リレーの練習

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今日は、学級対抗選抜リレーの練習をやりました。

男子4人女子4人の選手による混合リレーです。

1,2年生のこのリレーは丸いトラックを走るのではなく、直線を走ります。

まっすぐ走って、コーンを回ってきます。
そして、次の子にバトンを渡します。

バトンといっても、普通の棒状のバトンではありません。

直径15センチくらいの輪をバトンにしています。

なぜかというと、1,2年生の子は握力が弱いので、棒状のバトンだと走っているときに落としてしまうことが多いからです。

しっかり握りしめられる細さの輪なら、落とす心配はありません。

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posted by 親野智可等 at 23:01| Comment(1) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2005年09月20日

大玉転がし

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今日は、やっと、大玉転がしの練習を最初から最後まで通してやることができました。

集合場所で並んで待っていて、音楽がかかったら入場して、位置について・・・というところから、競技をして、退場するところまでです。

初めて全部通してやった結果は、我が2年3組は3チーム中の3位でした。

う〜ん、残念。

しかも、かなり引き離されていたので、ちょっと特訓の必要がありそうです。

せめて、接戦に持ち込みたいものです。

ところで、2年生の子供たちが大きな玉を一生懸命押したり転がしたりしている姿はとてもかわいいものです。

小さいアリが大きな餌をがばって運んでいる姿を、想像してしまいます。

まあ、本人たちには言えませんが。

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2005年09月19日

もうすぐ運動会

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明日から、運動会に向けて最後の1週間が始まります。

23日(金)が本番なので、後、3日しか練習ができません。

それなのに、まだ、大玉転がしと学級対抗リレーの練習は少ししかやってありません。

ちょいとばかり不安です。

ダンスはかなり上達してきたので、本番が楽しみです。

子供たちも、2つのダンスがとても気に入っているようです。

休み時間にも音楽を流して、踊っている子たちもいるくらいです。

応援団の方は、「ヒロシ」ネタがどうなるかというところです。

これから大切なのが、子供たちの健康管理です。

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posted by 親野智可等 at 22:29| Comment(2) | TrackBack(1) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2005年09月18日

中秋の名月

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今夜は、中秋の名月です。

一年中で一番月がきれいな日です。

2年前の今日と同じ日に、2時間くらい月を見ていました。
そして、一句できました。

月に座す昼のあれこれ誰のこと

夜、月を見ながら静かに座っていると、昼間あれこれと忙しそうにやっていた自分が不思議に思えてきたのです。

あれは、一体誰だったんだろう?
はたして、同じ自分だったんだろうか?

1年前の今日と同じ日には、30分くらい月を見ていました。
そして、今年の今日は・・・

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2005年09月17日

運動会シーズンです

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黄組全体の応援練習で、あるある探検隊を披露しました。

最初は、みんなぽか〜んとして見ていました。

もっと大受けすると思ったのですが・・・

どうやら、風が強くて応援団の声があまり聞き取れなかったようです。

それで、2回目には、あるある探検隊の替え歌(?)を拡大コピーした紙を3枚みんなの前に掲げて見ました。

そうしたら、意味が分かったようで、けっこう受けました。

3回目にやるときには、応援団以外の子供たちも、腰をくねくねさせながらまねしてやってくれました。

といっても、5,6年生になると、恥ずかしがってなかなかやりませんが。

1,2,3,4年生はにこにこしながら大勢やっていました。

ところが、ふと気が付くと、運動場の反対側にいた赤組も、あるある探検隊をやっているではありませんか。

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ドラゴン桜テレビ版最終回

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テレビ版のドラゴン桜が、今日、最終回でしたね。

テレビ版は、原作の漫画とはだいぶ展開が違っていましたが、おもしろかったです。

視聴率も、かなりよかったようです。

最終回は、なかなか感動的でした。

勉強のやり方が分かり、勉強の楽しさも分かった登場人物たちが、思い思いの道に進み出す姿がよかったです。

やはり、スポコンもののような要素がありましたね。

これから第2弾がありそうな予感のする終わり方でした。

ドラゴン桜で、親野智可等が特別講義をしています。
ホリエモンこと堀江貴文氏との競演です。

↓↓↓
7巻   http://tinyurl.com/9p2xs

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2005年09月16日

あるある探検隊で応援します

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私は、黄組の応援団の担当なので、朝の応援練習の時に各クラスの応援練習の様子を見て回りました。

どのクラスも、がんばって練習していました。

やはり、応援歌をカセットに吹き込んで持っていったのが正解だったようです。

それと、替え歌の歌詞を拡大コピーして、持っていかせました。

それを黒板に貼って、見ながら歌っていました。

マツケンサンバの替え歌です。

昼休みに、応援団で新しい応援も考えました。

あるある探検隊のまねです。

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posted by 親野智可等 at 01:10| Comment(2) | TrackBack(1) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2005年09月14日

朝の応援練習

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今日は、朝の会の前の時間に応援練習がありました。

4年生の応援団員が我が2年3組に2人きてくれて、応援の仕方を教えてくれました。

最初は、エールです。

フレー、フレー、黄組!
フレッ、フレッ、黄組!
フレッ、フレッ、黄組!
ワーッ、オーッ!!

ガッツだ、ガッツだ、黄組!
ガッツだ、ガッツだ、黄組!
ガッツだ、ガッツだ、黄組!
ワーッ、オーッ!!

という感じです。

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2005年09月13日

班遊びで汗だらだら

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今日の昼休みは班遊びでした。

同じ班の4人で遊ぶのです。

給食を食べながら何をするか相談します。

決まったら、何班がどんな遊びをするのか黒板に書きます。

1班 かくれおに
2班 たかおに

などというようになります。

一緒に合同で遊ぶ班は、線でつなぎます。

今日は合同でかくれおにをやるところや、合同でたかおにをやる班がたくさんありました。

どの班もとても楽しかったようです。

昼休みが終わって帰ってきた子供たちの顔で、それが分かりました。

満足そうな笑顔がいっぱいでした。

それと、どちらの遊びも走り回ることが多いので、どの子の顔もすごく上気していました。

汗だらだらで、真っ赤な顔の子もいました。

今夜はどの子も例外なく早く寝付いて、しかも、よく眠れるはずです。

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笑いは大事

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昼休みの後、掃除をして、予定を書いて、着替えて、帰りの支度をして、帰りの会をして帰る・・・というのがいつものパターンです。

でも、今日は、予定を書いた後、宿題のプリントを半分だけやらせることにしました。

半分やってあると、家での取りかかりもスムーズだからです。

でも、運動会の練習もありましたし、蒸し暑いということもあり、なかなか集中できない子もいました。

みんなプリントをやり始めたのに、その子だけやろうとしません。

そして、どういう意味か分かりませんが、「マジシャン、おれ、マジシャン」などと言っています。

せっかく親心で宿題を半分やっていいと言っているのに・・・

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posted by 親野智可等 at 01:23| Comment(5) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2005年09月11日

子供が選挙を嫌うわけ

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今日は選挙一色ですね。

それで思い出したのは、去年4年生を受け持ったときのある女の子のお話作文です。

私は、選挙が大嫌いです。

なぜかというと、好きなテレビが全部中止になってしまうからです。

その後、実際に中止になったテレビ番組を挙げてくれました。

それを聞いていた子供たちは、みんな、「そう、そう」と言っていました。

今頃、また、その子は嘆いていることでしょう。

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posted by 親野智可等 at 23:20| Comment(2) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

応援団ががんばっています

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運動会の黄組の応援団を指導する担当になっています。

応援団は、4,5,6年の各クラスから男女2名ずつ選ばれています。

最初の集まりの時に、応援団長と副団長を決めました。

その後は、応援団長を中心に自分たちで応援の仕方を考えて練習しています。

やる時間は、昼休みです。

本当は昼休みという休憩時間は大人も子供も確保するべきなのですが、他に時間が取れないので仕方がありません。

子供たちは毎年先輩の応援を見てきているので、だいたいのイメージは持っています。

ですから、子供たちが考えを出し合ってどんどん進めていけれます。

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2005年09月10日

ものさしで長さを測るのは楽しい

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今日の算数は、長さの勉強をしました。

初めてものさしを使って、直線の長さを測る勉強です。

その勉強のために、私はプリントを用意しました。

そのプリントには、いろいろな長さの直線が15本書いてあります。

しかも、いろいろな方向に向いた線です。

横の線、斜めの線、縦の線などいろいろです。

そして、どれもセンチメートルの単位だけを使って測れるものです。

ミリはまだ扱いません。

1cm、5cm、10cm、12cm、28cmなどの直線です。

これらの線の長さを測りまくるのです。

教科書に出ている問題だけでは、3,4回しか測れません。

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posted by 親野智可等 at 01:28| Comment(3) | TrackBack(4) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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